作者 林 小玲 著
Lin, Hsiao-Ling
書名 以家庭模式為基礎之學齡前發展遲緩幼兒體適能介入成效探討:以高功能自閉症及輕度智能發展遲緩幼兒為例 / 林小玲著
出版項 臺北市 : 著者, 民95[2006]
館藏地 索書號 條碼 處理狀態
 陽明大學學位論文區  R 008.8 4491.10    30010100713737  限館內閱覽
稽核項 183面 : 圖 ; 30公分
附註 校內全文開放日期:2008.8.21
校外全文開放日期:2008.8.21
聯大全文開放日期:2008.8.21
附中英文摘要
英文題名:The Effects of A Family-Based Fitness Intervention for Preschoolers with Developmental Delay : Using Preschoolers with Mild Autism and Mild Mental Retardation
指導教授:李淑貞
指導教授:蔡美文
參考書目:105-114面
碩士論文:國立陽明大學物理治療學系暨研究所
主題 健康體適能
家庭模式
發展遲緩
自閉症
智能發展遲緩
學齡前幼兒
health-related fitness
family-based
developmental delay
autism
mental retardation
preschoolers
其他作者 李 淑貞 指導
蔡 美文 指導
Lee, Shwn-Jen
Tsai, Mei-Wun
其他書名 The Effects of A Family-Based Fitness Intervention for Preschoolers with Developmental Delay : Using Preschoolers with Mild Autism and Mild Mental Retardation
國際標準書號 精裝