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作者
林 小玲 著
Lin, Hsiao-Ling
書名
以家庭模式為基礎之學齡前發展遲緩幼兒體適能介入成效探討:以高功能自閉症及輕度智能發展遲緩幼兒為例 / 林小玲著
出版項
臺北市 : 著者, 民95[2006]
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國立陽明大學博碩士論文系統(電子全文)
館藏地
索書號
條碼
處理狀態
陽明大學學位論文區
R 008.8 4491.10
30010100713737
限館內閱覽
稽核項
183面 : 圖 ; 30公分
附註
校內全文開放日期:2008.8.21
校外全文開放日期:2008.8.21
聯大全文開放日期:2008.8.21
附中英文摘要
英文題名:The Effects of A Family-Based Fitness Intervention for Preschoolers with Developmental Delay : Using Preschoolers with Mild Autism and Mild Mental Retardation
指導教授:李淑貞
指導教授:蔡美文
參考書目:105-114面
碩士論文:國立陽明大學物理治療學系暨研究所
主題
健康體適能
家庭模式
發展遲緩
自閉症
智能發展遲緩
學齡前幼兒
health-related fitness
family-based
developmental delay
autism
mental retardation
preschoolers
其他作者
李 淑貞 指導
蔡 美文 指導
Lee, Shwn-Jen
Tsai, Mei-Wun
其他書名
The Effects of A Family-Based Fitness Intervention for Preschoolers with Developmental Delay : Using Preschoolers with Mild Autism and Mild Mental Retardation
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