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作者	林小玲著
	Lin, Hsiao-Ling
書名	以家庭模式為基礎之學齡前發展遲緩幼兒體適能介入成效探討：以高功能自閉症及輕度智能發展遲緩幼兒為例 / 林小玲著
出版項	臺北市 : 著者, 民95[2006]

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國立陽明大學博碩士論文系統(電子全文)

館藏地	索書號	條碼	處理狀態
陽明大學學位論文區	R 008.8 4491.10	30010100713737	限館內閱覽

稽核項	183面 : 圖 ; 30公分
附註	校內全文開放日期:2008.8.21
	校外全文開放日期:2008.8.21
	聯大全文開放日期:2008.8.21
	附中英文摘要
	英文題名:The Effects of A Family-Based Fitness Intervention for Preschoolers with Developmental Delay : Using Preschoolers with Mild Autism and Mild Mental Retardation
	指導教授:李淑貞
	指導教授:蔡美文
	參考書目:105-114面
	碩士論文:國立陽明大學物理治療學系暨研究所
主題	健康體適能
	家庭模式
	發展遲緩
	自閉症
	智能發展遲緩
	學齡前幼兒
	health-related fitness
	family-based
	developmental delay
	autism
	mental retardation
	preschoolers
其他作者	李淑貞指導
	蔡美文指導
	Lee, Shwn-Jen
	Tsai, Mei-Wun
其他書名	The Effects of A Family-Based Fitness Intervention for Preschoolers with Developmental Delay : Using Preschoolers with Mild Autism and Mild Mental Retardation
國際標準書號	精裝